Archivo para Soporte digital

De la transmisión de información a la construcción de conocimiento

Lectura distante

Distant reading / Lectura distante (ilustración de Dave Cutler)

La cuestión no es, a nuestra manera de ver, si es mejor o peor el libro de texto tradicional o el libro electrónico de la plataforma digital. La cuestión de fondo es si es más formativo, más educativo, el texto cerrado que contiene todo el saber en forma de preguntas y respuestas -algo así como las enciclopedias o los catecismos de antaño-, o si de lo que se trata es de aprovechar las posibilidades que la red ofrece para derribar los muros de la escuela y abrirnos al entorno; de aprovechar tantas fuentes de información accesibles a golpe de clic para contribuir a la necesaria alfabetización digital de nuestro alumnado; de aprovechar los tiempos y espacios compartidos para estimular la lectura crítica del mundo y la deliberación argumentada entre quienes forman parte de una misma comunidad de aprendizaje. Leer más

¡A por el tesoro! El relato de aventuras en la literatura y en el cine

Elaborado por la profesora Guadalupe Jover

Muchas trayectorias lectoras se quiebran al llegar a los 13 o 14 años. Niñas y niños que han leído vorazmente durante su infancia, dejan de hacerlo bruscamente al entrar en la adolescencia. ¿Podemos hacer algo desde el instituto para establecer puentes entre las “bibliotecas individuales” de nuestro alumnado -lo que ya han leído- y la “biblioteca colectiva” de la Humanidad, construida a lo largo de los siglos?

 El relato de aventuras en la literatura y en el cine

¡A por el tesoro! El relato de aventuras en la literatura y en el cine

Con ese propósito nace este proyecto en torno al relato de aventuras, que combina títulos literarios y cinematográficos. Aunque ofrecido en soporte digital requiere, para su desarrollo, el apoyo imprescindible de la biblioteca escolar, una de las grandes apuestas del María Guerrero para este curso.